教育背景

2006.9-2011.7 北京大学皇冠买足球的官网，获教育学博士学位；
2008.8-2010.9 Harvard University，公派联合培养博士研究生。
2004.9-2006.7 中国政法大学法学院，获法学学士学位；
2004.9-2006.5 Flinders University，M.Ed.；
1999.9-2003.7 北京大学计算机科学系，获计算机软件工程辅修认证(网络工程)；
1999.9-2003.7 北京大学哲学系，获哲学学士学位；

现任皇冠买足球的官网 副教授/硕士研究生导师。

职业规划与青年发展；教育研究方法与论文写作；美国教育史；美国教育历史文献导读；教育法学；美国最高法院教育案例评析；教育管理学；教育政治学；教育政策分析；法律基础；教育改革理论与实践（博士生课程）等

全国高校信息资料研究会 秘书长 （国家一级学会）；
全国学校共青团研究中心 兼职研究员；
中国高等教育学会 高等教育学专业委员会 理事；
澳大利亚新西兰教育法学会（ANZELA）首位亚洲会员；
广州日报数据和数字化研究院专家委员会（高等教育）顾问专家；
第六届、第七届吴玉章人文社会科学奖教育学评审组秘书。

主持
国家汉办重点项目：孔子学院法律保障研究（2019-）
中国人民大学校级教学改革立项：“科教融合、学术育人”人大模式的探索与实践（2018-）
两委一室课题：我国教育督导制度传承创新研究（2017）：
全国教育科学规划（国家青年）项目：美国营利性高等教育的法律规制与司法实务研究（CIA150202，2015-）；
北京市哲学社会科学“十二五”规划青年项目：首都学校法人制度建设的基础法律问题（12JYC026，2012-2015）；
中国人民大学明德学者基金项目：羊皮纸上的大学：“达特茅斯学院”与美国大学法人制度的确立（13XNJ014，2012-2016）；
中国人民大学科学研究基金项目：现代大学制度的法律诠释（12XNF002，2011-2012）；
参与
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重点课题：教育法治的问题及建设研究（WGA160013）；
教育部政法司项目：我国教育法律体系框架研究（2013）；
教育部哲学社科研究重大委托项目：中国特色高等教育思想体系研究（2013）：
2007-2011 参与起草《北京大学章程》：
2007-2011 参编写普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育政策研究基础》，人民教育出版社，2011年6月.

《学位的功能、结构与学位授予权的本质——兼论<中华人民共和国学位条例>修订的基本问题》，载《复旦教育论坛》，2019 (2)；
《2017年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文统计》，载《中国高教研究》，2018 (12)；
《科教融合、学术育人——以高水平科研支撑高质量本科教学的行动框架》（第二作者），载《中国高教研究》，2018 (8)；
《高校基层学术组织教师科研动力机制差异分析》（第二作者），载《黑龙江高教研究》，2018 (4)；
《2016年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文》（第二作者），载《中国高教研究》，2017 (12)；
《现代大学行政治理模式的创新与实践：以新建香港科技大学为例》 ，载《高等工程教育研究》，2017（3）；
《从科教分立到科教融合》 ，载《首都师范大学学报（社会科学版）》 2017（3）；
《学位撤销的法律属性及其要件分析——兼评“于艳茹案”》，载《中国人民大学教育学刊》，2017（2）；
《社会教育的法治化取向》，载《光明日报》（2017年4月11日13版）；
《行动者的异动：2016年度中国高等教育研究者与机构分析》，载《中国高教研究》2017（4）；
《董事会的结构与变迁：基于美国常青藤盟校的分析》，载《中国高教研究》2017（3）；
《2015年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文》，载《中国高教研究》（第二作者），2016 (12)；
《美国营利性高等教育的困局及其对教育立法的启示》，载《中国高教研究》2016（6）；
《场域的稳定与流动:2015年度中国高等教育研究者与机构分析》，载《中国高教研究》2016（4）；
《我国公立大学的法律属性与依法治教的推进》，载《中国高教研究》2015（11）；
《走向高等教育研究的行动者:2014年度中国高等教育研究者与机构分析》，载《中国高教研究》2015（5）；
《大学董事会的功能及其对中国的启示——大学制度的现代性反思》，载《中国高校科技》2014（03）；
《达特茅斯学院案与美国私立大学章程》，载《湖南师范大学教育科学学报》2014（3）；
《<京师大学堂章程>与清末教育制度的变迁》，载《中国人民大学教育学刊》2013（4）；（中国人民大学报刊复印资料《高等教育》2014.5全文转载）；
《工业革命与英国教育的兴衰——基于“勤勉革命”的视角》，载《高等工程教育研究》2012（4）；
《试论法人理论和大学法人的分类——中国大学法人制度建立的基础反思》，载《中国人民大学教育学刊》2012（4）；
《北美殖民地学院的公共支持方式》，载《中国人民大学教育学刊》2011（3）；
《大学法人与章程性质：以美国殖民地学院章程为例》（第二作者），载《国家教育行政学院学报》2011（9）；
《公办高校章程制定的基本法律问题》，载《教育学术月刊》2010（12）；（中国人民大学报刊复印资料《高等教育》全文转载，2011（3））
《“达特茅斯学院案”及其对美国高等教育的影响》，载《教育学术月刊》2009（6）；
《洋务运动时期学堂章程行政法特征分析》，载《社会科学辑刊》2010（3）；（中国人民大学报刊复印资料《教育学》全文转载，2010（8））
著作
《美国大学法人制度的创建》,首都师范大学出版社2016年版（独著）；
《教育与未来：中国教育改革之路》（“十三五”国家重点图书出版规划项目），中国人民大学出版社2016年版（合著）；
书中章节
《新修民办教育促进法配套政策观察》，载《教育蓝皮书-中国教育发展报告（2017）》，社会科学文献出版社2019年4月版；
《中國契合式人才培育規範與實踐》，载《契合式人才培育》，高等教育出版，2019/02（台湾）；
《基本公共教育服务体系现代化》，载董克用、魏娜主编《迈向2030：中国公共服务现代化》，中国人民大学出版社2018年8月版；
《迈向教育法治现代化：2016年教育法制进程回顾》，载《教育蓝皮书-中国教育发展报告（2017）》，社会科学文献出版社2017年4月版；
《中國高等職業教育創新轉型之探討》，载《大學創新轉型發展》，高等教育出版，2016/08（台湾）；
《服务型政府建设与地方教育制度创新》，载杨东平、刘胡权主编《激流勇进：地方教育制度变革的理论和实践——中国地方教育制度创新研究（2008-2012》，北京理工大学出版社2014年版；
《美国殖民地学院法团与章程》，载湛中乐主编《通过章程的大学治理》，中国法制出版社2011年11月版。
论文发表
Private Higher Education in China：History，Legislation and the Future. ANZELA Conference 2016(Auckland)
《中国大陆“订单式人才培养”的规范与实践》，发表于2017年「契合式人才培养」論壇（台北：台湾师范大学）；
《中國大陸現代師徒制的困境與展望》，发表于2016年「技職深耕務實致用」論壇（台北：台北科技大学）；
《發展、轉型與創新：中國高等職業教育的變遷與未來展望》，发表于2015年大專校院創新轉型發展論壇（台北：台湾师范大学）；
《京师大学堂章程的法律意涵》，发表于2012年教育学术研讨会（桃园：铭传大学）。

第八届北京市高等教育教学成果奖一等奖（2018）;
中国人民大学“双一流”建设先进个人（2018）；
中国人民大学优秀教学成果校级一等奖（2017）;
中国人民大学教学优秀奖（2017）；
中国人民大学第九届青年教师教学基本功大赛三等奖（2017）；
中国人民大学“优秀工会工作者”（2017）；
中国人民大学教学优秀奖（2015）；
中国人民大学青年教师基本功大赛三等奖（2015）；
第七届北京市高等教育教学成果奖二等奖（2013）;
中国人民大学优秀班主任（2013）;
中国人民大学优秀教学成果校级一等奖（2012）;
中国高等教育学会“第八届高等教育学优秀博士论文”（2012）。

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